常州海燕心理咨询服务有限公司
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大部分孩子2.5-3.5岁开始上幼儿园，最初上幼儿园的时候，都会有点哭、闹、不想去。有些家长看见孩子哭，就心疼了焦虑了，怀疑是不是孩子太小了，应该稍微长大一些再上幼儿园会更好。

来访者情况

这次来咨询的就是这样一位年轻的妈妈，来的时候眼睛红红的，明显是刚哭过的样子。我请她坐下，递了一杯温水，问她遇到了什么困难。

她26岁，全职宝妈，丈夫常年外地出差，每年大约在家1-2个月左右。女儿3岁了，这几天开始上幼儿园。每天进入幼儿园之前，女儿都会紧紧地抱着妈妈哭，不放手、不想去幼儿园。妈妈和老师共同哄她十几分钟，才能给她带进幼儿园。

白天妈妈会继续通过手机监控看女儿在幼儿园的情况。她发现平时在家里活泼好动的女儿，在幼儿园没有了生机勃勃的旋转跳跃，而是一个人坐在边缘的角落里。而且女儿的行为和在家里有很大的不同：在家里会爬桌子、会喊妈妈帮忙做事、会提出要求等等，在幼儿园除了一个小女孩喜欢和女儿邻座，偶尔和女儿说说话，女儿就只是一个人呆着。这位宝妈内心除了心疼，也充满了焦虑和恐慌，时不时就会擦擦眼泪，觉得自己的情绪也接近崩溃了，所以来求助。

相关理论及建议

    实际工作中，遇见过很多这样的情况，这是典型的分离焦虑。如何解决这个问题呢，只能用魔法打败魔法，用理论战胜理论。

埃里克森的发展心理学指出人格的发展要经过8个阶段，每个阶段都有固定的发展任务，这一阶段发展任务完成的好，就会获得相应的积极品质，完成的不好，就会获得相应的消极品质。

2-4岁的孩子主要任务是建立自立感，克服羞耻感和疑虑。这个任务在平淡又熟悉的家庭生活中是无法完成的。所以要送孩子去幼儿园，在集体生活中来完成这个任务、实现意志品质的获得。

理论说清楚后，又给宝妈做了疏导，排解她的焦虑情绪，并给出了处理问题的具体方法，就让她回去尝试和实践。3天后，这位宝妈主动反馈信息，听取了我们的建议，现在孩子上幼儿园已经不那么困难，她的心情也清爽了。